как неосознанное потребление приводит к росту количества мусора и усугубляет загрязнение окружающей среды;
каким образом климатические изменения связаны с повседневными привычками;
какую роль играет государство в развитии системы переработки отходов (регулирование, поддержка инфраструктуры);
что может сделать каждый человек для снижения экологической нагрузки.
Школьники предложили практические идеи для школы:
организовать сбор батареек и макулатуры;внедрить раздельный сбор отходов в классах;
провести экологический квест для младших школьников.
Благодарим педагогов за содержательное занятие и учеников за активную позицию и неравнодушие к судьбе нашей планеты!